近日，法学院/知识产权学院副教授、教工第二党支部副书记方赛迎开设的网课《中国税法：案例·原理·方法》，荣获广东省本科教学疫情阶段在线教学优秀案例一等奖。

(方赛迎)

德知能兼具多元保障教学效果

本学期方赛迎开设了多门网课，包括本科课程《财税法》、《经济法》；研究生课程《经济法》、《经济法专题》。其课程以“德法兼修”、“探究式–能力本位-全过程评价”作为线上课程教学的切入点，集各种学习平台和教学工具之长，精准打造线上教学工具组合拳，构建起以学生为本的“一体两翼双辅助”线上教学体系，建立了“全过程考核”、“德知能兼具”多元教学评价体系。方赛迎所开设的网课对我省乃至全国高校目前正在开展的线上教学具有积极的示范和应用作用。

《中国税法：案例•原理•方法》依托粤港澳大湾区高校在线开放课程联盟平台上的自主在线开放课程，以“同步/异步SPOC + 慕课堂”的形式打造专属线上教学“主食”；再以“雨课堂”和“Bb平台”配制线上教学“主菜”，就慕课中的重难点知识、讨论热点等课程核心内容，以直播方式与同学们隔空玩转雨课堂。通过“Bb平台”开展协作小组专题展示和研讨，分享学习资源和学习心得等，以涵养并提升学生的团队协作、信息素养、创新能力等多元知能；而后辅之以“腾讯课堂”和“微信群”为线上教学“配菜”，实现保障线上课堂教学及即时沟通的需要。而与此同时，是匹配以“全过程考核”，通过系统整合和合理运用线上教学平台中的基于绩效的评价、生成性的评价、一体化的和过程的评价等教学评价方法，建立起“德知能兼具”多元教学评价体系，以实现对教学效果的保障。

    授课方式           协作小组组建   Bb平台协作小组专题展示和研讨示范及讲解

授课方式创新有趣具示范作用

方赛迎准备充足，在多个网络教学平台备战已久。在网课上，同学们反应比线下还要热闹，发言更加积极，讨论也更热烈，短短一堂课下来，弹幕达到1500余条。方赛迎对学生与教学的热情，激励着每一位学子不断提升自我，收获成长。

2017级法学班周伟聪：在方赛迎老师的财税法课堂上，同学们与老师的距离并没有因为线上授课的方式而显得疏远。方老师一步步引导着同学们发现财税法学科中的研究问题，在她的循循善诱下，同学们满怀热情和兴趣对财税法这一领域进行探索学习；师生间的交流也能通过弹幕、微信等渠道进行实时互动，更加激励着同学们主动提问，进一步提升了线上学习的效果。

2017级法学班郭晓君：方赛迎老师通过各种线上途径为我们提供学习资源，督促我们按时完成学习任务，以有序进行学习。她对教学的热情、授课方式的创新有趣，使我们更加积极地参与到线上学习与讨论中。同时，通过这种授课方式，我们的课程学习化被动为主动，提前预习课件资料、总结问题线上提问，甚至比线下课堂更加有效，整个学习过程十分轻松和愉快。

学院教科办主任朱子木：方赛迎老师对待教学工作一贯特别认真。在疫情防控期间，她使用六七种线上教学平台和工具，并根据线上教学特点申请课程考核方式改革试验，获得疫情阶段广东省在线教学优秀案例一等奖。

方赛迎老师发挥党支部书记“头雁”作用，以身作则。学院教师们积极学习线上教学技术，精心选用各种教学工具和教学平台，调整教学内容，认真进行线上教学，所有课程顺利开展，精彩纷呈。

（线上授课情况）

（学生评价）

（图文/ 刁展）